Nesta semana que antecede a Páscoa, o Centro do Autista de Vera realizou uma programação especial que uniu diversão e terapia. O evento, que se estendeu por três dias — terça, quarta e quinta-feira, reuniu cerca de 60 crianças atendidas pela unidade em uma série de atividades recreativas e sensoriais planejadas para fortalecer o desenvolvimento social e motor dos pequenos.
As atividades foram desenhadas para enfrentar barreiras comuns no Transtorno do Espectro Autista (TEA). Segundo a psicóloga Gabrielli Biazotto, as dificuldades em ambientes recreativos são multifacetadas.
“Quando se trata dessas atividades recreativas, as crianças com autismo têm algumas dificuldades como a interação social com a outra criança, o esperar a vez, o compartilhar”, explica Gabrielli.
A profissional também destaca que o processo de comunicação e a manutenção do foco são pontos de atenção constante: “Elas também podem ter a dificuldade de entender as instruções, na comunicação expressiva de expressar como ela está ali durante esse momento da brincadeira, de manter a atenção e lidar com as frustrações”.
Outro pilar da programação foi a adaptação sensorial. Muitas crianças autistas possuem hipersensibilidade a texturas e sons, o que pode tornar celebrações tradicionais um desafio.
“A estimulação sensorial pode incomodar com barulho, contato físico, a textura com uma tinta, cola, grama, ou ambientes muito estimulantes”, pontuou a psicóloga.
Para contornar esses obstáculos, o Centro propôs brincadeiras motoras que visam a coordenação e a consciência corporal. De acordo com Gabrielli, o “aprender brincando” é a chave para o sucesso terapêutico: “Propomos brincadeiras tanto motora, que isso é muito importante para a coordenação, consciência corporal, engajamento e que essas brincadeiras facilitam no aprendizado”.
O balanço final dos três dias de evento foi extremamente positivo. O objetivo central foi estimular habilidades essenciais para a vida em sociedade, como a cooperação e o respeito mútuo.
“O objetivo dessa nossa ação foi estimular as habilidades sociais como a interação, a cooperação, respeito, a troca de turno e o compartilhamento entre eles. Além disso, a gente trabalhou a atenção, organização, a regulação emocional de uma forma leve e divertida”, detalhou Gabrielli.
A iniciativa reforça o compromisso do Centro do Autista em Vera em proporcionar autonomia às crianças.
